高中生書店
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新手入門  

三魚網站提供全國高中職老師、同學做為閱讀分享、討論、認證的網站,由學校提出申請後,開放該校師生可註冊、投稿等相關網站社群權限。
備註:是否為合作學校,於首頁『會員登入』區下方有一〔合作學校〕按鈕,進入後即可看到已開放的各區各學校。三魚最小合作單位為班級,學校可自行設定參加班級。

 

同學註冊會員:
合作學校同學要行使相關權利,需先註冊成為三魚會員,請點擊首頁『會員登入』區下方有一〔加入會員〕按鈕,進入註冊頁面填寫資料,填寫完成後點擊頁面最下方〔送出〕按鈕即可。
備註:學生會員註冊時需選擇班級,由於合作班級是由學校所提供,如未找到所屬班級,請洽詢學校圖書館。

 

同學送出註冊資料後,系統隨即會自動發送『會員認證通知信』至同學註冊的”E-mail (帳號ID)”,請至該信箱收信並點選信件中【啟動網站會員功能】才算完成註冊程序。

備註:為預防網路檔信問題,建議您先將我們的信箱加入您的郵件通訊錄中,後續三魚辦理贈書、試閱、競賽活動訊息方可正常接收。如果沒有收到通知信,可請學校老師(有加入三魚會員且為三魚老師身份)先登入三魚,在首頁右欄『會員登入』區,點擊〔學生資料管理〕,尋找該學生的姓名,點擊該同學資料的「編輯」欄位,進入該學生資料頁面,將「啟動」欄位打勾後再點擊「送出」即可。

 

老師註冊會員:
合作學校老師要行使相關權利,請依循上述相關步驟,並至信箱收信點選信件中【啟動網站會員功能】,先完成會員註冊程序。之後,需告知學校在三魚的圖書管理人,請其先登入三魚,在首頁右欄『會員登入』區,點擊〔老師資料管理〕,尋找註冊老師的姓名,點擊老師資料的「編輯」欄位,進入老師資料頁面,將「是否為老師」欄位勾選後再點擊「送出」即可。
備註:以老師身份註冊為會員,在未經學校三魚的圖書管理人,勾選老師身份前,無法將文章收藏到書房及啟用相關的管理權限。

 

閱讀投稿:
同學要在網站上投稿,可點選首頁上方【閱讀投稿】單元,(或於搜尋欄位輸入閱讀的書名),點入後依相關步驟完成投稿內容:1.選擇所閱讀書目並點擊〔我要投稿〕   2.輸入文章標題、設定該書評價、輸入發表文字(需350字以上)   3.點擊〔確定投稿〕。投稿後文章收入到個人書房的〔投稿管理〕中,需待學校老師評分,分數設定為0~6分,4分(含)以上才算通過,才會出現在書房裡,3分以下將退回至個人書房,請到個人書房的照片下方〔投稿管理〕處,即可查閱老師評核分數與評語。
備註:老師投稿時,相關操作流程相同,惟在輸入完發表文字後(不限字數),在最下方僅有〔收藏到書房〕,老師文章不需經評核馬上就會出現在書房裡。

 

凡文章通過老師評分4分以上,在個人書房頁面上就會出現該篇文章,如文章未通過評分,至上述〔投稿管理〕處即可看到,可重新編輯文章後再投稿。

 

草稿撰寫:
如個人文章撰寫後,暫不打算送出投稿讓老師評分,可於上述投稿步驟的第三步,點擊〔收藏到書房〕,則該篇文章不送老師評分,會直接呈現在個人書房頁面。之後同學如果想再投稿該篇文章讓老師評核,可在〔投稿管理〕處重新編輯該文章後,點擊〔確定投稿〕即可。

 

閱讀認證:
同學投稿通過五篇,晉升為一星級閱讀者,以此類推,每五篇晉一星級直至十星級。我們將於下一學期初,統計上一學期的投稿記錄,製作客製化閱讀認證書,寄給貴校在三魚的圖書管理人。該認證書上將有你註冊時的學校、年級、班級、姓名,以及你閱讀通過的五本書籍封面、書名。
備註:常有同學來信反應,欲將認證書做為學習檔案資料,希望能調整認證書上的書籍。由於同學閱讀投稿後的文章,經老師評分且通過後將無法再變動,故認證書上的書籍亦無法更動,如個人覺得五本書籍封面都是動漫封面恐觀感不佳,請於投稿前自行衡量。

 

星級閱讀分享:
每晉升一星級,系統將主動發出邀請信,邀請該星級閱讀者針對該星級所設定主題,撰寫閱讀分享文章,該文章經過老師評核通過者,於下學期提供證書時,將一併提供贈品或贈書感謝。
備註:每學期初我們統計上一學期的投稿資料,寄送同學閱讀認證書給貴校在三魚的圖書管理人時,會一併附上通過老師評核的星級閱讀分享文章的贈品,請洽詢發送的老師。

 

訊息中心說明:
系統每周定期會將學校老師的投稿文章、同學投稿經老師評核為6分的文章、晉升星級的同學書房等,發送訊息至全校所有註冊同學的訊息中心,讓同學可以彼此觀摩。

 

送貼紙活動辦法:
在校會員,每人每日基本配額,可從10種貼紙中,任選貼紙贈送他人5次,貼紙不可送給自己、當天不可重複送給同一人。
星級者投稿星級分享文章,可獲5次送貼紙次數
0星級會員,每投稿通過一篇,可再獲3張可送出貼紙。
1-3星級會員,有15種圖案貼紙可選擇,每投稿通過一篇可再獲5張貼紙
4-6星級會員,有20種圖案貼紙可選擇,每投稿通過一篇可再獲10張貼紙
7-9星級會員,有25種圖案貼紙可選擇,每投稿通過一篇可再獲15張貼紙
10星級會員,有30種圖案貼紙可選擇,每投稿通過一篇可再獲20張貼紙
畢業生,每日可從15種貼紙中,任選貼紙贈送他人5次
備註:每日基本配額送完後,再開始扣投稿贈送的次數,投稿通過贈送的貼紙送出即減少,除非有新投稿通過,不然不會增加或回補。

關於三魚

『三魚』網站係由博客來數位科技股份有限公司所建置維護,網站名稱取自「三餘」的諧音,「三餘」一詞典出三國董遇對學生所說的話:「冬者,歲之餘;夜者,日之餘;陰者,晴之餘。」意在勸勉學生利用一切空餘時間勤奮讀書。

博客來以台灣第一家網路書店起家,自成立以來,便將「閱讀推廣」視為企業社會責任中相當重要的一環。近年來,更將推廣重心移至高中職校園,透過數位技術,不斷付出人力心力倡導閱讀,有效帶動閱讀討論風氣,透過閱讀認證機制頒發獎狀、贈書,設定各校閱讀代言人協助推動,出版作品合集點亮師生自信。

博客來長期致力於高中職的閱讀推動歷程:

  1. 2004/11~迄今,每月提供過期雜誌贈全國高中職班級,近300所學校參與,每月募集約2萬本雜誌,依班數分送至各校班級,累積已送出超過160萬本。
  2. 2005~迄今,與教育部中部辦公室合作,無償建置與營運中學生網站,提供全國高中職學生閱讀心得競賽與小論文競賽平台,每年提供大學17學群閱讀書單等、編印活動特刊、活動海報寄送至全國各校,獎勵贈書累計近萬冊。目前每年參與活動人數超過10萬人次,累計心得投稿26萬多篇、小論文8萬多篇。
  3. 2006~迄今,辦理各式閱讀推廣活動,校園巡迴書展近百場、作家入校園舉辦講座36場、協辦【北市高中職深耕人文閱讀推廣活動】、北市【創意閱讀營】、與全國高中職圖書館輔導團合辦【全國高中職閱讀營】。
  4. 2009年博客來成立「校園閱讀推廣組」,為各校建置推薦書單網頁、發行青校園實體閱讀報(雙月刊)-【讀家】,每期2萬份免費發送至全國高中職班級與各鄉鎮圖書館。
  5. 2009年中開始推動全國校園【培養閱讀人】計劃,藉由閱讀網schoolpaper寫推薦文送好書、閱讀認證、星級升等、校園閱讀代言人人型立牌等,期初針對臺北市高職推動,投稿數量已超過萬篇,逐步開放全國高中職參與中。
  6. 2010年獲教育部第一屆「技職教育貢獻獎」--團體獎的殊榮。
  7. 2011年與臺北市教育局、松山家商辦理北市高職閱讀代言人活動。

博客來投入閱讀推廣,乃因堅信:閱讀蘊含力量,足以引起巨大改變。試想若是兩名同樣是17歲的青少年,一名看過《世界是平的》或《當中國統治世界》,而另一名完全不閱讀課外書,這兩人在思維上會不會有一些不同?這與課業學習成績非必相關。

藉由與學校共同推動的經驗,我們逐漸學習、摸索、建立了一些成功的推動模式,例如,以同學為主體,要讓「閱讀」被看見:青少年受同學和老師的影響頗大,要能有互相影響的機會;運用網路,讓一些不可能的事情變得可能:閱讀風氣推動需要長期的、創新的思維,網路的運用可能會是一個有趣的解;結合相關單位來共同推動:我們不避諱的說,單純由主管機關、學校單位、企業單位獨自來推動閱讀,各有其侷限與瓶頸,經由各方的結合與努力,發揮單位本身適合扮演的角色,所能達成的效益將遠遠超過各自的企圖。

我們很清楚我們希望能成為有協助能力的企業,而非身負使命的教育者,因為教育是有長期的進程,需要整合的力量,誠摯歡迎有意於此的企業共同合作,讓國家未來的主人翁瞭解閱讀的美好,進而轉換為成長的力量。

閱讀認證,學校合作模式

三魚網站提供全國高中職同學做為閱讀分享、討論、認證的平台,由學校提出申請後,開放該校師生可註冊、投稿等相關網站社群權限。學校欲申請加入請mail至:school@books.com.tw,來函請告知學校名稱,聯絡人窗口、聯絡電話。博客來收到後,會再回覆相關的合作辦法、注意事項、需提供的資料等。
備註:三魚最小合作單位為班級,學校可自行設定要參加班級。貴校所有投稿文章需經學校老師評分,每校必須先設定一三魚圖書管理人,做為後續聯繫、確認其他老師註冊身分等相關作業。後續學校如欲增加參與的班級,可再提供班級名稱至博客來即可

 

閱讀認證模式:

  1. 同學限上自行尋書投稿,投稿文章需經學校老師線上評核分數,分數設定為0-6分,4分(含)以上表示通過,該篇文章才會出現在個人書房網頁上。
  2. 同學投稿通過五篇後,晉升為一星級閱讀者,以此類推,每五篇晉一星級至十星級。
  3. 每新晉升一星級者,我們將於下一學期初,統計上一學期的投稿記錄,製作客製化閱讀認證書,寄給貴校在三魚的圖書管理人。該認證書上將有同學註冊時的學校、年級、班級、姓名,以及同學閱讀通過的五本書籍封面、書名。
  4. 每晉升一星級,系統將主動發出邀請信,邀請該星級閱讀者針對該星級所設定主題,撰寫閱讀分享文章,該文章經過老師評核通過者,於下學期提供證書時,一併提供贈品或贈書獎勵。
  5. 為感謝老師評改的辛勞,博客來將提供評改一定篇數以上的老師贈品或贈書一本(每學期同一老師最多送至5本),提供時間同上。

班級獎勵:
每學期各班投稿通過篇數超過120篇以上,且為該校篇數最多的二個班級,我們將於下一學期提供全班點心飲料獎勵。

 

學校網頁說明:
合作學校在三魚網站都有學校的閱讀網頁,請詳單元【推薦分享】之【各校閱讀&留言版】,將記錄有貴校同學的投稿資料,本校目前正在讀書目、本校30分類閱讀書目,各星級閱讀者等,學校老師亦可自行設定讀書會,選擇參加的班級,系統會自動發訊息至同學的訊息中心,請同學前往回應。

 

訊息中心說明:
學校圖書館理人可主動發送訊息給學校老師、同學(可選班級)。另外,系統每周定期會將學校老師的投稿文章、同學投稿經老師評核為6分的文章、晉升星級的同學書房等,發送訊息至全校所有註冊同學的訊息中心,讓同學可以彼此觀摩。

 

其它資源提供說明:
參加三魚合作的學校,博客來提供不同程度的資源協助,將於提供合作辦法時有詳細的說明。

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